Alguns centavos são mais iguais do que outros: Investimento desigual em escolas em San Antonio, Texas

Resumo

No Texas, os contribuintes locais financiam a maioria dos custos de construção e manutenção de instalações educacionais, com a riqueza local influenciando os resultados das instalações. Os distritos escolares tradicionais que compõem a área predominantemente latina e segregada de San Antonio variam consideravelmente em riqueza patrimonial, bem como em capacidade e expertise do distrito. Realizamos uma análise de 12 distritos escolares da área de San Antonio para abordar as questões: 1) Até que ponto os investimentos estaduais e locais variam de acordo com o distrito? 2) Como as ações e restrições do distrito afetam a qualidade das instalações e o investimento equitativo? Os métodos incluem análise quantitativa descritiva de dados de investimento em instalações e entrevistas qualitativas com líderes de distrito escolar, funcionários e especialistas em financiamento escolar. O exame dos dados das finanças escolares do Texas demonstrou a variação nos investimentos do distrito escolar em instalações educacionais. Apesar de alguns distritos com menor riqueza de propriedade exercerem níveis mais altos de esforço fiscal, eles conseguiram angariar menos dinheiro por aluno para instalações educacionais por meio de juros e impostos. Os resultados das entrevistas revelaram que vários distritos reconhecem a falta de capacidade para manter instalações de alta qualidade para todos os alunos. Os entrevistados freqüentemente criticam as políticas estaduais atuais e o financiamento de instalações educacionais como inadequados, injustos e ineficientes, e expressaram a necessidade de melhorias nas políticas em uma era de crescente desinvestimento do Estado.