The National Federation of Apaes in the context of the civil-military dictatorship in Brazil: Construction of hegemony in the field of special education

Authors

DOI:

https://doi.org/10.14507/epaa.27.4474

Keywords:

APAES, Special Education, Hegemony, Civil-Military Dictatorship

Abstract

The actions of the National Federation of APAES (1962) are hegemonic in Brazil and the legislation ensures state financing. In this article, bibliographical and documentary research was carried out to analyze the strategies of the Federation to guarantee its hegemony in Special Education during the period of the civil-military dictatorship (1964-1985). As of Gramsci (2001), the APAES are considered private bodies of hegemony, composing the civil society in an organic relation with the political society. It is concluded that the movement of APAES is characterized by "philanthropoestatism", in which philanthropic activities are financed with public resources; this relationship was established in the civil-military dictatorship, confirming the organic relationship between APAES and the regime's leaders.

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Author Biographies

Heulalia Charalo Rafante, Universidade Federal do Ceará (UFC)

Historiadora pela Universidade Federal de Ouro Preto (2001), Pedagoga pela Universidade Nove de Julho (2010), mestre (2006) e doutora (2011) em Educação pela Universidade Federal de São Carlos. É professora adjunto IV e pesquisadora da Universidade Federal do Ceará onde coordena  o projeto As Sociedades Pestalozzi, as APAES e a relação entre a sociedade civil e o Estado na criação e implementação de políticas públicas na área da Educação Especial no Brasil (1973-1996) com financiamento do CNPq (Edital Universal 01/2016).

João Henrique da Silva, Universidade Paulista (Unip)

Filósofo pela Faculdade Católica de Pouso Alegre (2008) e Pedagogo pelo Centro Universitário Claretiano (2018), mestre em Educação pela Universidade Federal da Grande Dourados (2014), doutor em Educação Especial pela Universidade Federal de São Carlos (2017). É professor titular (Profissional 4) e pesquisador da Universidade Paulista – Campus Sorocaba.

Katia Regina Moreno Caiado, Universidade Federal de São Carlos

Professora Associada Aposentada do Programa de Pós-Graduação em Educação Especial da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar), Campus Sorocaba/SP.

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Published

2019-06-03

How to Cite

Rafante, H. C., da Silva, J. H., & Caiado, K. R. M. (2019). The National Federation of Apaes in the context of the civil-military dictatorship in Brazil: Construction of hegemony in the field of special education. Education Policy Analysis Archives, 27, 64. https://doi.org/10.14507/epaa.27.4474

Issue

Vol. 27 (2019)

Section

Politicas Públicas em Educação Especial em Tempos de Ditadura

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