Toward educational testing reform: Inside reading achievement tests

Dick Schutz

doi:10.14507/epaa.v21n90.2013

Hacia una Reforma de los exámenes educativos: Un análisis de las pruebas de aprovechamiento de lectura

Autores/as

Dick Schutz

DOI:

https://doi.org/10.14507/epaa.v21n90.2013

Palabras clave:

Pruebas de rendimiento, NAEP

Resumen

Este comentario (1) usa la Evaluación Nacional de Progreso Educativo (NAEP) como prototipo para examinar las pruebas de rendimiento estandarizadas de lectura a nivel de los ítems individuales, y (2) esboza una alternativa basada en una iniciativa en marcha en el Reino Unido.

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Biografía del autor/a

Dick Schutz

CEO, 3RsPlus, Inc.

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Publicado

2013-12-20

Cómo citar

Schutz, D. (2013). Hacia una Reforma de los exámenes educativos: Un análisis de las pruebas de aprovechamiento de lectura. Archivos Analíticos De Políticas Educativas, 21, 90. https://doi.org/10.14507/epaa.v21n90.2013