Jóvenes y adultos en el sistema penitenciario: notas de investigación sobre la experiencia brasileña

Resumen

Educación de jóvenes y adultos en situación de restricción y privación de la libertad en Brasil en los últimos años, se ha consolidado como una política pública nacional. Entre los principales logros incluyen la adopción de normas nacionales que regulan los principios políticos que subyacen a las referencias y educativos para su aplicación en los estados. Contribuir a las discusiones realizadas, especialmente en las áreas académicas, este artículo es el resultado de la investigación llevada a cabo más de 15 años de estudio, tiene como objetivo presentar algunas reflexiones sobre la escuela en el sistema penitenciario brasileño y el papel de la educación para jóvenes y adultos contexto de la privación de la libertad. Entre los principales argumentos que se destacan, en términos generales, los espacios de la escuela todos los días en la cárcel, el perfil de los profesionales que trabajan en estas escuelas, el perfil de los estudiantes, la cárcel interna, preguntas acerca de la lectura y de la existencia de las bibliotecas en la cárcel, y sobre las perspectivas metodológicas implementadas en las escuelas en el sistema penitenciario.