Generación de capacidades institucionales y la toma de decisiones en distritos escolares para implementar iniciativas de entrenamiento/coaching

Resumen

Estados Unidos ha experimentado un enorme crecimiento en el desarrollo de iniciativas de entrenamiento/ coaching, incluyendo programas de formación profesional, avales estatales y de los recursos para entrenadores. Estos desarrollos llaman la atención sobre el potencial del entrenamiento/coaching para mejorar la educación. También plantean la cuestión de la mejor manera de facilitar la implantación de estas iniciativas en distritos escolares. Un enfoque consiste en desarrollar la capacidad institucional para entrenar en las escuelas y los distritos. El desarrollo de capacidades institucionales como instrumento de política, puede facilitar las habilidades y conocimientos necesarios para participar en las nuevas prácticas. Para entender la influencia de los esfuerzos de creación de capacidad institucional en las decisiones de los distritos para implementar iniciativas de entrenamiento/coaching, este estudio examinó cómo un Distrito Escolar Regional (RSD) trabajó para crear capacidad institucional para el entrenamiento/coaching, de alfabetización entre sus 20 distritos constituyentes. Los datos fueron recolectados a través de entrevistas anuales con los administradores en todos los 20 distritos por más de tres años. Para analizar los datos, empleé el marco de toma de decisiones de Weiss (1983, que examina la influencia de la ideología, los intereses y la información sobre las posiciones políticas y los resultados de la decisión). Los hallazgos sugieren que los esfuerzos de creación de capacidad en curso en RSD influyeron en la toma de decisiones en los distritos para implementar funciones de entrenamiento/coaching, incluso en distritos que expresaron inicialmente ningún interés en coaching. Este estudio proporciona información detallada sobre la utilidad de la creación de capacidades para la implementación de los papeles del entrenadores y en la "política" detrás de las iniciativas de entrenamiento/coaching.