Ampliando Hacia Abajo: Innovación, Difusión y Adopción de Políticas Públicas de Universalización del Preescolar

Resumen

Enmarcado dentro del marco teórico de políticas de innovación y difusión, este estudio explora tanto predictores interestatales (difusión) e intraestatales de adopción de políticas públicas de universalización del preescolar. Metodología de análisis de eventos históricos se aplica a un conjunto de datos a nivel estatal elaborados a partir del Censo, el programa NCES Common Core, el Libro de los Estados, y otras fuentes. Los predictores significativos de la adopción de políticas incluyen un mayor control democrático de la legislatura estatal y la presencia prolongada de un programa focalizado de preescolar. La proximidad regional no fue un predictor significativo de la adopción de políticas. Se discuten las implicaciones para la política y la práctica educativa.