La plataforma presidencial sobre las metas educativas del siglo 21

Resumen

Así como cambian los problemas sociales y económicos, también cambian los objetivos de quienes quieren reformar la educación. Este análisis de contenido de las transcripciones de los debates presidenciales, mensajes presidenciales, y presupuestos educativos entre 2000-2015 revela las formas en que los presidentes y candidatos presidenciales han enmarcado las metas educativas en el siglo XXI. Utilizando la perspectiva de Labaree (1997) sobre  los objetivos conflictivos de la educación americana, se encontró que nociones de igualdad democrática, eficiencia social y movilidad social entraron en el discurso educativo. La noción de igualdad democrática fue la más frecuente, seguida de eficiencia social, y luego movilidad social. Los presidentes presentaban estos objetivos de manera coordinada, con un lenguaje simbólico de equidad para promover iniciativas de políticas educativas que impulsaran el crecimiento económico, la competitividad global de Estados Unidos, y brindar oportunidades para que los individuos alcanzen el sueño americano. Se discuten las implicaciones de esas tendencias y modelos para comprender los objetivos de la educación usados por los presidentes de Estados Unidos en el siglo 21.