Para complicar la retórica: la forma en la construcción racial confunde invocaciones de los derechos civiles de reforma basada en el mercado

Resumen

Los reformistas hoy a mantener el uso retórico de los derechos civiles cuando defienden políticas que aborden la desigualdad educativa. Mientras que el legado de los activistas de derechos civiles continúa anteriores, los líderes llaman a esta retórica y plataformas educativas que promueven, que difieren enormemente de las décadas anteriores. No sólo estos nuevos cultivos reformistas difieren demográficamente, que también tienden a desarrollar iniciativas orientadas al mercado, iniciativas como la expansión de las escuelas calificadas y otras iniciativas de opciones educativas que incorporan los principios del mercado junto a una fuerte caída de la esfera pública. Aunque los estudiosos han demostrado que estas políticas generan resultados cuestionables para los estudiantes y las comunidades de color, pocos han considerado la forma en que los grupos raciales marginados y se caracterizan forma en medio de estas reformas y llaman a los derechos civiles. Este trabajo empírico, yo uso el análisis crítico del discurso (ACD) para analizar cómo las construcciones basadas en la raza complican el uso retórico de los derechos civiles en el contexto educativo cada vez más hoy en día “commodity”. En concreto, se investiga cómo dos líderes de la educación discuten temas de raza dentro de los comentarios sobre la educación y su relación con los derechos civiles. Los resultados sugieren que los líderes aluden a llegar sin nombrar explícitamente el contexto del discurso de los derechos civiles. Por otra parte, sus invocaciones de derechos civiles coexisten sutilmente la forma construida, con narrativas raciales negativos que se articulan en el contexto de sus declaraciones. A partir de estos hallazgos, este documento concluye con una discusión de estos discursos aparentemente incompatibles. En particular, me pregunta cómo estas construcciones raciales reflejan las características de la “ceguera al color racial (?)” ¿Y esto, a su vez, puede socavar las políticas para hacer frente a la desigualdad racial.