El panorama cambiante de la opción escolar en Canadá: ¿Del pluralismo a la preferencia de los padres?

Autores/as

  • Lynn Bosetti La Trobe University
  • Deani Van Pelt Fraser Institute
  • Derek Allison Western University, Fraser Institute

DOI:

https://doi.org/10.14507/epaa.25.2685

Palabras clave:

opción escolar, Canadá, matrícula de alumnos, financiamento, escuelas independentes, educación doméstica, educación escolar en casa

Resumen

Este artículo proporciona una descripción del escenario de la elección de las escuelas en Canadá, a través de una evaluación comparativa de la financiación y de la matrícula de los estudiantes K-12, una mezcla de educación pública, independiente y doméstica, es muy importante para la población, como el nivel de financiación y la regulación. A distribuir y financiar la educación pública en Canadá con prioridad en el pluralismo limitado lingüístico y religioso, ofrecer diversas opciones para el inglés o el francés y las alternativas católicas o protestantes a los paisificados. Más recientemente, un número cada vez mayor de los países buscado más opciones para una educación de sus hijos. Esto ha impulsado el crecimiento lento pero constante en las escuelas independientes y la educación en casa.

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Biografía del autor/a

Lynn Bosetti, La Trobe University

Lynn Bosetti, Ph.D. is Professor and Head of the School of Education at La Trobe University, Melbourne.  Primary areas of scholarship are educational policy, school choice and leadership in higher education.  

Deani Van Pelt, Fraser Institute

Deani Van Pelt, Ph.D. is the Director of the Barbara Mitchell Centre for Improvement in Education, Fraser Institute. Her research focuses on education spending, student enrolments, graduate outcomes, and aspects of school choice.

Derek Allison, Western University, Fraser Institute

Derek J. Allison, Ph.D. is Emeritus Professor of Education, Western University and Senior Research Fellow at the Fraser Institute. Primary areas of scholarship are school choice, culture and leadership. 

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Publicado

2017-04-24

Cómo citar

Bosetti, L., Van Pelt, D., & Allison, D. (2017). El panorama cambiante de la opción escolar en Canadá: ¿Del pluralismo a la preferencia de los padres?. Archivos Analíticos De Políticas Educativas, 25, 38. https://doi.org/10.14507/epaa.25.2685

Número

Sección

School Diversification and Dilemmas across Canada