El panorama cambiante de la opción escolar en Canadá: ¿Del pluralismo a la preferencia de los padres?
DOI:
https://doi.org/10.14507/epaa.25.2685Palabras clave:
opción escolar, Canadá, matrícula de alumnos, financiamento, escuelas independentes, educación doméstica, educación escolar en casaResumen
Este artículo proporciona una descripción del escenario de la elección de las escuelas en Canadá, a través de una evaluación comparativa de la financiación y de la matrícula de los estudiantes K-12, una mezcla de educación pública, independiente y doméstica, es muy importante para la población, como el nivel de financiación y la regulación. A distribuir y financiar la educación pública en Canadá con prioridad en el pluralismo limitado lingüístico y religioso, ofrecer diversas opciones para el inglés o el francés y las alternativas católicas o protestantes a los paisificados. Más recientemente, un número cada vez mayor de los países buscado más opciones para una educación de sus hijos. Esto ha impulsado el crecimiento lento pero constante en las escuelas independientes y la educación en casa.Descargas
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Publicado
2017-04-24
Cómo citar
Bosetti, L., Van Pelt, D., & Allison, D. (2017). El panorama cambiante de la opción escolar en Canadá: ¿Del pluralismo a la preferencia de los padres?. Archivos Analíticos De Políticas Educativas, 25, 38. https://doi.org/10.14507/epaa.25.2685
Número
Sección
School Diversification and Dilemmas across Canada