A paisagem em mudança de escolha da escola no Canadá: O pluralismo a preferência parental?

Autores

  • Lynn Bosetti La Trobe University
  • Deani Van Pelt Fraser Institute
  • Derek Allison Western University, Fraser Institute

DOI:

https://doi.org/10.14507/epaa.25.2685

Palavras-chave:

escolha da escola, Canadá, matrícula de alunos, financiamento, escolas independentes, educação domiciliar, educação escolar em casa

Resumo

Este artigo fornece uma descrição descritiva do cenário crescente da escolha de escolas no Canadá através de uma análise comparativa do financiamento e da matrícula de estudantes nos setores de educação pública, independente e domiciliar em cada província. Dado que as províncias têm a responsabilidade pela educação K-12, a mistura de educação pública, independente e home escolar varia muito amplamente por província, assim como o nível de financiamento e regulação. A distribuição e o financiamento da educação pública no Canadá tem priorizado muito o limitado pluralismo linguístico e religioso, oferecendo várias opções para o inglês ou o francês e alternativas católicas ou protestantes aos pais qualificados. Mais recentemente, um número cada vez maior de pais tem buscado mais opções para a educação de seus filhos. Isto tem alimentado o crescimento lento mas constante nas escolas independentes e no home schooling.

Downloads

Não há dados estatísticos.

Biografia do Autor

Lynn Bosetti, La Trobe University

Lynn Bosetti, Ph.D. is Professor and Head of the School of Education at La Trobe University, Melbourne.  Primary areas of scholarship are educational policy, school choice and leadership in higher education.  

Deani Van Pelt, Fraser Institute

Deani Van Pelt, Ph.D. is the Director of the Barbara Mitchell Centre for Improvement in Education, Fraser Institute. Her research focuses on education spending, student enrolments, graduate outcomes, and aspects of school choice.

Derek Allison, Western University, Fraser Institute

Derek J. Allison, Ph.D. is Emeritus Professor of Education, Western University and Senior Research Fellow at the Fraser Institute. Primary areas of scholarship are school choice, culture and leadership. 

Downloads

Publicado

2017-04-24

Como Citar

Bosetti, L., Van Pelt, D., & Allison, D. (2017). A paisagem em mudança de escolha da escola no Canadá: O pluralismo a preferência parental?. Arquivos Analíticos De Políticas Educativas, 25, 38. https://doi.org/10.14507/epaa.25.2685

Edição

v. 25 (2017)

Seção

School Diversification and Dilemmas across Canada