Empleabilidad y formación profesional: ¿Qué sucede después de la graduación?

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.14507/epaa.26.2949

Palabras clave:

Egresados, Empleabilidad, Enseñanza Superior, Formación Profesional

Resumen

El presente artículo centra la discusión sobre la formación universitaria que se anhela en los tiempos actuales, identificando su papel y principios orientadores. Tomando como referencias de análisis las directrices de las políticas públicas para la enseñanza superior, reflexiones de autores e investigación realizada con 1.798 egresados de 61 carreras de graduación de una Universidad en el Sur de Brasil. Se busca indagar el papel que cumple la universidad hoy, en base al dilema que se coloca como su responsabilidad: empleabilidad y formación profesional, direccionando al análisis las congruencias e incongruencias entre formación profesional universitaria y las expectativas de actuación en el mercado de trabajo. Las reflexiones aquí emprendidas se fundamentan en la creencia de que cabe a la universidad el papel activo de crítica sobre sus procesos de formación, sobre todo por la oferta de aprendizaje de calidad que permite al estudiante reflexionar sobre la sociedad que está ahí y su papel en el mundo como sujeto de ella y de la historia.

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Biografía del autor/a

Márcia Roseli da Costa, Universidade do Vale do Itajaí

Possui Doutorado em Educação pela Universidade do Vale do Itajaí – UNIVALI (2017), Mestrado em Educação pela Universidade do conte4stado (2002) e Graduação em Pedagogia pela UNIVALI (1986). É professor titular da UNIVALI, onde atua desde 1987, nos cursos de Licenciatura e Pedagogia, nas disciplinas Currículo, Políticas Públicas em Educação, Gestão Educacional e Prática Docente: Projetos Integrados. Tem experiência na Educação, com ênfase nas áreas de políticas públicas em Educação, formação de professores e desenvolvimento profissional.

Cássia Ferri, Universidade do Vale do Itajaí

Possui graduação em pedagogia pela Universidade do Oeste Catarinense (1987), mestrado em Educação pela Universidade Federal de Santa Catarina (1994) e doutorado em Educação (Currículo) pela Pontifícia Universidade católica de São Paulo (2000). Atualmente é docente e pesquisadora do Programa de Mestrado em Educação da Universidade do Vale do Itajaí - UNIVALI. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em currículos Específicos para Níveis e Tipos de Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: educação, ensino superior, currículo, avaliação e formação de professores.

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Publicado

2018-07-30

Cómo citar

da Costa, M. R., & Ferri, C. (2018). Empleabilidad y formación profesional: ¿Qué sucede después de la graduación?. Archivos Analíticos De Políticas Educativas, 26, 96. https://doi.org/10.14507/epaa.26.2949

Número

Vol. 26 (2018)

Sección

Articles

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