Empregabilidade e formação profissional: O que acontece depois da formatura? Arquivos Analíticos de Políticas Educativas, 26(96).

Autores

DOI:

https://doi.org/10.14507/epaa.26.2949

Palavras-chave:

Egressos, Empregabilidade, Ensino Superior, Formação Profissional

Resumo

O presente artigo centra a discussão no sentido da formação universitária que se almeja nos dias atuais, identificando seu papel e princípios norteadores. Tomando como referenciais de análise as diretrizes das políticas públicas para o ensino superior, reflexões de autores e pesquisa realizada com 1.798 egressos de 61 cursos de graduação de uma Universidade no Sul do Brasil, busca-se indagar o papel da universidade hoje em face do dilema que se coloca como sua responsabilidade: empregabilidade e formação profissional, direcionado para a análise das congruências e incongruências entre formação profissional universitária e as expectativas de atuação no mercado de trabalho. As reflexões aqui empreendidas fundamentam-se na crença de que cabe à universidade o papel ativo da crítica acerca dos seus processos de formação, sobretudo pela oferta de ensino de qualidade que permita ao estudante refletir sobre a sociedade que aí está e seu papel no mundo enquanto sujeito da, e na história. 

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Biografia do Autor

Márcia Roseli da Costa, Universidade do Vale do Itajaí

Possui Doutorado em Educação pela Universidade do Vale do Itajaí – UNIVALI (2017), Mestrado em Educação pela Universidade do conte4stado (2002) e Graduação em Pedagogia pela UNIVALI (1986). É professor titular da UNIVALI, onde atua desde 1987, nos cursos de Licenciatura e Pedagogia, nas disciplinas Currículo, Políticas Públicas em Educação, Gestão Educacional e Prática Docente: Projetos Integrados. Tem experiência na Educação, com ênfase nas áreas de políticas públicas em Educação, formação de professores e desenvolvimento profissional.

Cássia Ferri, Universidade do Vale do Itajaí

Possui graduação em pedagogia pela Universidade do Oeste Catarinense (1987), mestrado em Educação pela Universidade Federal de Santa Catarina (1994) e doutorado em Educação (Currículo) pela Pontifícia Universidade católica de São Paulo (2000). Atualmente é docente e pesquisadora do Programa de Mestrado em Educação da Universidade do Vale do Itajaí - UNIVALI. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em currículos Específicos para Níveis e Tipos de Educação, atuando principalmente nos seguintes temas: educação, ensino superior, currículo, avaliação e formação de professores.

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Publicado

2018-07-30

Como Citar

da Costa, M. R., & Ferri, C. (2018). Empregabilidade e formação profissional: O que acontece depois da formatura? Arquivos Analíticos de Políticas Educativas, 26(96). Arquivos Analíticos De Políticas Educativas, 26, 96. https://doi.org/10.14507/epaa.26.2949

Edição

v. 26 (2018)

Seção

Articles

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