La Participación de las Minorías Nacionales dentro de Sistemas Educativos Pre-Modernos

Resumen

Este artículo presenta los resultados de investigaciones cuyo objetivo principal fue el de analizar las respuestas del gobierno central guatemalteco frente a las necesidades lingüístico educativas de los habitantes pertenecientes al grupo Garífuna de la Costa Atlántica de Guatemala. La situación específica de los Garífunas se estudió con el propósito de observar las respuestas de un Estado Pre-Moderno frente a las aspiraciones de minorías nacionales en su seno. Tambíen se analiza en estas líneas, el lugar ocupado por los Garífunas en relación a los otros bloques lingüísticos de guatemala, a saber, las poblaciones de habla Maya y Castellano.