Impacto y resultados de Recursos Educativos Abiertos: La esencia del conocimiento abierto y su contribución social

Resumen

Este artículo identifica las principales continuaciones sociales de los recursos educativos abiertos (REA), su impacto y los resultados de diversas iniciativas relacionadas con los mismos. A partir de un marco teórico y reflexivo se analiza la evolución de los modelos de negocio en torno a los REA, su contribución al conocimiento abierto y las políticas educativas más comunes relacionadas con el fenómeno. Finalmente se señalan los nuevo horizontes y modelos de conocimiento basados en los REA. Este estudio pretende ofrecer un marco teórico y conceptual basado en referencias procedentes de literatura con factor de impacto. Dicho marco es complementado con citas de autores relevantes y representantes del fenómeno REA, ofreciendo un marco conceptual integral. la presente revisión ofrece una visión conceptual genérica y aplicada de los modelos de negocio entorno a los REA, su contribución al conocimiento abierto y su impacto en la sociedad actual. El presente artículo no es empírico por lo que los autores justifican sus afirmaciones sobre la literatura científica existente de alto impacto académico. Implicaciones prácticas: conocimiento del fenómeno de los REA, de su contribución social y de los modelos de negocio establecidos a su alrededor.