La cigarra anuncia el incendio de la escuela pública brasileña: Análisis de la era de las pautas de privatización

Resumen

El presente texto busca analizar las directrices privatizadoras tanto en ámbito global como en el ámbito local y su desdoblamiento en la educación básica pública en Brasil. Para ello, se recurrió a un estudio bibliográfico y documental, utilizando sólo sobre dominio público. Es posible diagnosticar el doble movimiento de endo y exoprivatización efectuado en el panorama educativo de Brasil en especial a través de la inserción de grandes grupos empresariales, así como de las reformas emprendidas para poner en operación la agenda de la privatización de la educación básica pública. Se constata que la inserción del sector privado y mercantil en los espacios de formación humana reverberan metamorfosis, incluso, en la función social de la institución escolar, pues ésta incorpora una vinculación con la lógica empresarial y financiera y, consecuentemente, será engendrado el vaciamiento del sentido público de educación como derecho social.