La educación especial en el estado de Rio Grande del Sur: Historia, política y gestión (1970-1980)

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.14507/epaa.27.4471

Palabras clave:

educación especial, persona con deficiencia, discurso político, política educativa

Resumen

El texto presenta un análisis referente a la educación especial en Rio Grande del Sur, entre los años de 1970 y 1980. La investigación fue realizada con base en un análisis documental bibliográfico sobre documentos históricos, entre ellos un informe de la Comisión Especial de la Asamblea Legislativa del Estado en el año de 1972. El periodo analizado es marcado por reformas educativas y por la influencia de un régimen militar que adicional a su dimensión autoritaria, privilegiaba la perspectiva de la privatización de los servicios. En el análisis se pudo identificar que existía un predominio en la comprensión de la educación especial como un “problema”, que debía corregirse y que se encontraba asociado a una perspectiva de política educativa con base en el ideal de homogenización por medio de iniciativas que privilegiaban la asistencia y los sectores privados.

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Biografía del autor/a

Andréa Asti Severo, Fundação de Articulação e Desenvolvimento de Políticas Públicas para Pessoas com Deficiência e com Altas Habilidades no Rio Grande do Sul

Mestre em Educação pelo Programa de Pós Graduação em Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Psicóloga da Fundação de Articulação e Desenvolvimento de Políticas Públicas para Pessoas com Deficiência e com Altas Habilidades no Rio Grande do Sul. Porto Alegre – RS.

Mayara Costa da Silva, Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Doutoranda em Educação no Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Professora de Educação Especial no Colégio de Aplicação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul. Porto Alegre – RS.

Claudio Roberto Baptista, Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Doutor em Educação pela Università degli Studi di Bologna. Professor Titular da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), na Faculdade de Educação e no Programa de Pós-Graduação em Educação. Porto Alegre - RS.

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Publicado

2019-06-03

Cómo citar

Severo, A. A., da Silva, M. C., & Baptista, C. R. (2019). La educación especial en el estado de Rio Grande del Sur: Historia, política y gestión (1970-1980). Archivos Analíticos De Políticas Educativas, 27, 66. https://doi.org/10.14507/epaa.27.4471

Número

Vol. 27 (2019)

Sección

Politicas Públicas em Educação Especial em Tempos de Ditadura

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