Acoso moral en el postgrado: Las consecuencias experimentadas por docentes y discentes de una Universidad Estatal Brasileña
DOI:
https://doi.org/10.14507/epaa.28.4883Palabras clave:
Acoso moral, Consecuencias, Postgrado, UniversidadResumen
El Postgrado presenta un contexto fértil para la ocurrencia de acoso moral, pues tiene en sus prácticas intensas demandas y presiones, búsqueda frecuente de productividad, alta competitividad y vanidad. Por lo tanto, las consecuencias de este ambiente exigente pueden ser aún más graves y afectar la salud, el trabajo, los estudios y la vida privada del profesional. A la vista de lo que se encontró, este artículo tiene como objetivo identificar las consecuencias proporcionadas por el acoso moral en discentes y docentes vinculados a los Programas de Postgrado stricto sensu en una Universidad Estatal Brasileña. La investigación se caracterizó mediante un enfoque mixto, descriptivo y estudio de caso. Los datos fueron recolectados a través de cuestionario online (126 respuestas) y entrevistas (7), siendo estos, tratados por la técnica de análisis de contenido. Se encontró que las consecuencias involucran la salud psíquica (rabia, ansiedad, baja autoestima, depresión); salud física (caída del cabello, aumento de peso, temblor); relacional/afectivo (retraimiento/pérdida de amigos, crisis matrimoniales); y trabajo/estudio (desilusión con el medio académico, mayor carga de trabajo, voluntad de abandonar la escuela de postgrado). Por lo que se encontró en esta investigación, se cree que el tema merece atención debido a su carácter destructivo y, además, se sugiere la creación de medidas efectivas para prevenir y combatir el acoso moral.
Descargas
Los datos de descargas todavía no están disponibles.
Descargas
Publicado
2020-01-20
Cómo citar
Nunes, T. S., & Torga, E. M. M. F. (2020). Acoso moral en el postgrado: Las consecuencias experimentadas por docentes y discentes de una Universidad Estatal Brasileña. Archivos Analíticos De Políticas Educativas, 28, 11. https://doi.org/10.14507/epaa.28.4883
Número
Sección
Work in Higher Education