Acoso moral en el postgrado: Las consecuencias experimentadas por docentes y discentes de una Universidad Estatal Brasileña

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.14507/epaa.28.4883

Palabras clave:

Acoso moral, Consecuencias, Postgrado, Universidad

Resumen

El Postgrado presenta un contexto fértil para la ocurrencia de acoso moral, pues tiene en sus prácticas intensas demandas y presiones, búsqueda frecuente de productividad, alta competitividad y vanidad. Por lo tanto, las consecuencias de este ambiente exigente pueden ser aún más graves y afectar la salud, el trabajo, los estudios y la vida privada del profesional. A la vista de lo que se encontró, este artículo tiene como objetivo identificar las consecuencias proporcionadas por el acoso moral en discentes y docentes vinculados a los Programas de Postgrado stricto sensu en una Universidad Estatal Brasileña. La investigación se caracterizó mediante un enfoque mixto, descriptivo y estudio de caso. Los datos fueron recolectados a través de cuestionario online (126 respuestas) y entrevistas (7), siendo estos, tratados por la técnica de análisis de contenido. Se encontró que las consecuencias involucran la salud psíquica (rabia, ansiedad, baja autoestima, depresión); salud física (caída del cabello, aumento de peso, temblor); relacional/afectivo (retraimiento/pérdida de amigos, crisis matrimoniales); y trabajo/estudio (desilusión con el medio académico, mayor carga de trabajo, voluntad de abandonar la escuela de postgrado). Por lo que se encontró en esta investigación, se cree que el tema merece atención debido a su carácter destructivo y, además, se sugiere la creación de medidas efectivas para prevenir y combatir el acoso moral.

 

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Biografía del autor/a

Thiago Soares Nunes, Centro Universitário Una

Professor do Mestrado Profissional em Administração do Centro Universitário Una. Pós-Doutorado em Administração pela Universidade Estadual de Maringá. Doutor em Administração pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC), com período sanduíche no Departamento de Psicologia Social da Universidade Autônoma de Barcelona (UAB/Espanha). Mestre e Graduado em Administração pela UFSC.

Eliana Marcia Martins Fittipaldi Torga, Centro Universitário Una

Doutora e Mestre em Administração pela Faculdade de Ciências Econômicas da Universidade Federal de Minas Gerais, graduação em Psicologia - Instituto Cultural Newton de Paiva Ferreira. Pós-graduada em Psicologia Hospitalar e Intervenção em Emergências em Sevilha, Espanha. Professora Adjunta do Centro Universitário Una. Docente do Programa de Mestrado Profissional em Administração.

Publicado

2020-01-20

Cómo citar

Nunes, T. S., & Torga, E. M. M. F. (2020). Acoso moral en el postgrado: Las consecuencias experimentadas por docentes y discentes de una Universidad Estatal Brasileña. Archivos Analíticos De Políticas Educativas, 28, 11. https://doi.org/10.14507/epaa.28.4883

Número

Sección

Work in Higher Education