Políticas públicas para el acceso a la educación superior privada y sus efectos sobre la calidad de la educación brasileña

Resumen

Los análisis que relacionan las políticas de expansión del acceso a la educación superior con la calidad de la educación se han centrado principalmente en los impactos de las acciones afirmativas sobre la calidad de la educación ofrecida por las IES públicas. Para extender este análisis a Prouni y Fies, este artículo tiene como objetivo evaluar los efectos de diferentes tipos de becas y financiamiento ofrecidos por el gobierno federal a través de Prouni y Fies, en el Concepto Enade, considerando los años 2009, 2012 y 2015. Por lo tanto, se estimaron modelos de regresión multinivel con datos de panel. Los resultados obtenidos nos permitieron identificar que el Prouni integral influye positivamente en la calidad de la educación, mientras que recibir solo fondos a través de Fies no tiene efectos significativos. Estos resultados contribuyen al debate relacionado con los aspectos positivos y negativos de estas políticas, señalando el potencial positivo de Prouni y la necesidad de reevaluaciones, bajo diferentes aspectos, con respecto a las Fies.