Políticas para la gestión de la educación pública obligatoria en Iberoamérica: Introduccion

Resumen

Este artículo presenta el dossier Políticas para la Gestión de la Educación Pública Obligatoria en Iberoamérica, que aborda elementos de la gestión obligatoria de las escuelas públicas en la macro-región, tales como reformas educativas, la formación de docentes y directivos, inclusión, políticas de universalización, experiencias y modelos innovadores y la relación público-privada en educación. El trabajo que presenta el dossier muestra que las lecturas del conjunto tratan temas, teorías y experiencias, que son consistentes con la idea de que la educación es un derecho universal de la persona humana, lo más ampliamente posible, obligatorio y gratuito para todos durante un período determinado de la vida, de responsabilidad del Estado, secular y de calidad para todos.