Un camino está surgiendo: Pasos hacia una educación incluyente en cuestiones LGBT+ para estudiantes en México

Resumen

Las escuelas mexicanas están en crisis, donde los estudiantes LGBT + enfrentan violencia y discriminación constantes. En la última década, la sociedad civil ha liderado el camino en la evaluación del clima escolar y la evaluación de las necesidades de los estudiantes LGBT + en las escuelas mexicanas. Como era de esperar, las personas más afectadas por esta violencia y discriminación, las personas LGBT +, han impulsado estos esfuerzos a medida que realizan investigaciones, crean recursos y facilitan talleres. En este artículo, mostramos cómo la sociedad civil ha sido líder en la promoción de la educación inclusiva LGBT + en México. Justificamos esta afirmación explorando la investigación existente a nivel nacional, regional e internacional, mostrando que gran parte de lo que está presente proviene de los esfuerzos en curso de la sociedad civil. A continuación, analizamos el marco legal actual destinado a proteger a los estudiantes contra la discriminación. También discutimos las herramientas existentes y los avances diseñados para promover aulas inclusivas, tanto desde una perspectiva de política pública como de la sociedad civil. Concluimos puntuando la necesidad y urgencia de utilizar a la sociedad civil en reformas de inclusión que abogan por formular mejor las políticas públicas y establecer vínculos directos y sostenibles con las personas y comunidades más necesitadas.