El arrepentimiento respecto a los estudios en universitarios españoles desde la perspectiva del desajuste formación-empleo

Resumen

El objetivo principal del presente artículo es describir la influencia de los desajustes formación-empleo en la expresión de arrepentimiento de los estudios cursados en universitarios españoles. Se utilizaron los datos de la Encuesta de Inserción Laboral de Titulados Universitarios 2019. Los resultados muestran que el desajuste entre el empleo y el área de estudio es el factor que más incrementa la probabilidad de arrepentirse de la titulación obtenida. Otros factores como la sobrecualificación, los salarios o la inversión educativa son relevantes. El patrón de influencia de estas variables se mantuvo cuando se analizaron, por separado, los grupos de los titulados en Ciencias Sociales y Jurídicas e Ingenierías/Arquitectura. Las mujeres tituladas en Ingenierías/Arquitectura expresan, además, un mayor arrepentimiento que los hombres con la titulación elegida. Las expectativas de carácter intrínseco por las que los estudiantes eligen su titulación deben ser consideradas por las instituciones educativas.