“Queremos que esto llegue a mucha gente” o cómo la movilización del conocimiento sostiene la investigación social participativa

Autores/as

DOI:

https://doi.org/10.14507/epaa.30.6794

Palabras clave:

movilización del conocimiento, investigación participativa, acción social, prisión, audiencia prosumidora

Resumen

Este trabajo se enmarca en un proyecto I+D+i financiado por el Ministerio de Economía y Competitividad de España cuyo propósito es el estudio de varios proyectos locales de investigación participativa. En este artículo examinamos cómo esta investigación participativa intersecciona con los fundamentos de la movilización del conocimiento y cómo ello se revela a lo largo del proyecto (no solo en la difusión final) a través de cuatro ejes interpretativos: relevancia; investigación participativa; comunicación y audiencia activa. Nos servimos de uno de los proyectos donde la creación colaborativa de un audiovisual nucleó un complejo proceso de investigación sobre la realidad carcelaria para ilustrar estos ejes en la práctica. Los participantes y co-creadores de esta obra han sido seis hombres jóvenes que han tenido o tenían una pena privativa de libertad, una trabajadora social y tres investigadoras de la universidad de Cantabria. Este trabajo muestra cómo estos resultados que brotan de un proyecto concreto pueden resultar inspiradores para otros proyectos de investigación guiados por el paradigma de la participación y de la acción social.

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Biografía del autor/a

Teresa Susinos, Universidad de Cantabria

Teresa Susinos es catedrática en el Departamento de Educación de la Universidad de Cantabria, España. Sus intereses de investigación se centran en el estudio de la inclusión/exclusión social y educativa, y en la pedagogía de la participación democrática y el bien común. Utiliza enfoques de investigación cualitativos, como el etnográfico, el narrativo y el participativo.

Ángela Saiz-Linares, Universidad de Cantabria

Ángela Saiz-Linares es doctora en educación. Actualmente trabaja como profesora en el Departamento de Educación de la Universidad de Cantabria. Ha participado en varios proyectos de investigación financiados. Sus intereses de investigación incluyen la investigación social participativa y la voz del alumnado, la formación inicial del profesorado, el practicum, la práctica reflexiva y la inclusión/exclusión socioeducativa.

Julia Ruiz-López, Universidad de Cantabria

Julia Ruiz-López es doctora en equidad e innovación en educación. Actualmente trabaja como personal investigador en la Universidad de Cantabria. Ha participado en varios proyectos de investigación financiados. Sus intereses de investigación incluyen la investigación social participativa, la movilización del conocimiento y la inclusión/exclusión socioeducativa.

 

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Publicado

2022-10-18

Cómo citar

Susinos, T., Saiz-Linares, Ángela, & Ruiz-López, J. (2022). “Queremos que esto llegue a mucha gente” o cómo la movilización del conocimiento sostiene la investigación social participativa. Archivos Analíticos De Políticas Educativas, 30, (154). https://doi.org/10.14507/epaa.30.6794

Número

Sección

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