Derechos y responsabilidad digitales en la educación: Un estudio de alcance

Resumen

Los estudios sobre los derechos digitales en la educación han llamado la atención y han proporcionado un marco para la investigación, la política y la práctica en la investigación educativa en el campo de la tecnología educativa. Los beneficios potenciales que apreciamos en el uso de Internet son inseparables de los máximos riesgos que conlleva. Ante esta responsabilidad, las personas exigen que se garanticen sus derechos y libertades en el entorno digital, ya sea en su papel de alumnos, profesores, familias o personal. Esta revisión de alcance selecciona y analiza 54 estudios teóricos y empíricos de la última década (2013-2023), identificando como principales temas investigados la protección de la privacidad en entornos en línea, el derecho a la seguridad digital o ciberseguridad y el derecho a la educación digital. La revisión subraya la necesidad de orientar los esfuerzos hacia la educación digital de los ciudadanos porque la regulación legal de derechos y responsabilidades es necesaria, pero insuficiente. El documento también presenta argumentos sobre la aceptación, las limitaciones y las implicaciones para la formación del profesorado.