Diseño y cuestiones de implementación en investigaciones longitudinales

Resumen

Para satisfacer las demandas de rendición de cuentas (accountability), la mayoría de las escuelas y departamentos de educación en instituciones de educación superior educación (IHE) reúnen información sobre sus estudiantes actuales y sus egresados. En este trabajo se describen problemas a tener en cuenta para diseñar sistemas de gestión y modelos para recolectar datos longitudinales aprovechando la experiencia de siete años el desarrollo de dichos sistemas. Las recomendaciones proporcionadas surgen de un intento de utilizar datos recogidos para la rendición de cuentas de manera más amplia para examinar la cuestión específica del retención y deserción de docentes. Las recomendaciones incluyen: involucrar a las partes interesadas en todas las fases del proyecto, minimizar la perdida de personal, ser meticulosos en el mantenimiento de registros y documentación, minimizar los cambios en las medidas, anticipar que los costos serán subestimados, y recopilar datos sobre múltiples cohortes.