Design e problemas na implementação de pesquisas longitudinais

Resumo

Para atender às demandas de prestação de contas (accountability), a maioria das escolas e departamentos de educação nas instituições de ensino superior (IES) reúne informações sobre seus alunos atuais e graduados. Este artigo descreve problemas a serem considerados na elaboração de sistemas de gestão e modelos para a coleta de dados longitudinais, utilizando a experiência de sete anos no desenvolvimento de tais sistemas. As recomendações decorrem de uma tentativa de usar os dados coletados de um programa de prestação de contas mais amplo para analisar a questão específica da retenção e de desgaste dos professores. As recomendações incluem: envolvimento das partes interessadas em todas as fases do projeto; minimização da perda de pessoal; precisão e cuidado na manutenção de registros e documentação; redução das alterações nas medidas; previsão de que os custos poderão ser subestimados; e recolhimento de dados sobre coortes múltiplas.