Educadores De Jóvenes Trabajadores Que Estudian: aprendiendo a enseñar

Resumen

Los proyectos analizados en este artículo se llevaron a cabo en 2010 y 2011, con la participación de jóvenes estudiantes de EJA (Educación de Jóvenes y Adultos) cuya edad está entre 15 y 29 años de edad, como actividad de la asignatura cursada por sus profesores durante la realización del curso de Posgrado en Lato Sensu Especialización en Docencia de EJA en la Educación Básica: Juventudes Presentes en EJA, durante dos semestres. Se constató el éxito de los Proyectos de Acción con respecto a diversos aspectos evaluados durante su planificación y ejecución, a saber: promoción del aprendizaje más allá del aula, la percepción de la importancia de realizar actividades de grupo, formando equipos de estudios y aplicando lo apr(e)endido en los talleres de trabajo, tanto en la construcción, producción y uso de los recursos tecnológicos como en la de la economía solidaria, promoción de la apropiación de los bienes culturales, ofrecidos por los municipios y por el estado, por los jóvenes estudiantes con la consecuente toma de conciencia de que este acceso es un derecho de todos y, en particular, fomento al interés de los alumnos por las actividades escolares como resultado de sentirse co-responsables de su aprendizaje. Como resultado, se percibe la ausencia de abandonos escolares temporarios y una reducción del 37% en el número de faltas esporádicas por los estudiantes del Curso de Especialización. Una reflexión sobre la acción educativa tratada en este artículo es el resultado de un trabajo de compilación de nueve proyectos desarrollados en un curso centrado en las juventudes presentes en EJA. Este esfuerzo se somete a un enfoque teórico y metodológico liberador, de acuerdo con los principios buscados especialmente en Paulo Freire, que da rigor y calidad académicos Se ha observado en la práctica cotidiana, el diálogo entre los proyectos relatados en la interfaz de un marco teórico capaz de explicitar avances teóricos-epistémicos para el campo de la Educación de Jóvenes y Adultos.