Afiliação nacional ou representação local: quando alunos de TFA são candidatos para os conselhos escolares

Resumo

Historicamente, a autoridade para dirigir as escolas públicas foi delegada a conselhos escolares locais. No entanto, esta disposição foi mudando no último meio século e cada vez mais, os conselhos escolares locais estão sendo atacados por serem ineficaces e ultrapassados. Teach For America (TFA) e frequentemente analisado por seu trabalho com professores, mas também procura desenvolver líderes educacionais e TFA agora incentiva e apoia os ex-alunos a concorrer para os conselhos escolares locais. A participação de uma organização nacional, como TFA, com sua própria agenda nacional de educação nas eleições para os sistemas de conselhos escolares pode refletir o próximo passo no fim do controle local. Para investigar se a participação nas eleições locais TFA representa a propagação de uma agenda nacional em detrimento da atenção aos problemas locais, esta pesquisa analisa as mensagens de campanha de candidatos tanto alunos TFA e seus oponentes. Os resultados indicam que TFA alunos candidatos incorporar significativamente mais mensagens alinhadas com seus oponentes TFA (35 vs 11), mas também manter um foco em questões locais, medida pelo número de mensagens locais que aparecem na literatura campanha. Em vez de debater se os conselhos escolares perderam autoridade, esta pesquisa aponta para a necessidade de entender melhor como a política local está mudando e incorporando novas vozes.