Dando boa ciência: Fazendo pesquisa qualitativa no futuro.

Autores

  • Patti Lather The Ohio State University

DOI:

https://doi.org/10.14507/epaa.v22n10.2014

Palavras-chave:

pós-qualitativos, neopositivismo Walter Benjamin, governamentalidade neoliberal, Estados Unidos, escolas e políticas esportes, estudos feministas.

Resumo

Este artigo explora o "depois" da pesquisa qualitativa nas ruínas de NCLB e sua falta de resultados. No aberto "depois" a predominância do padrão "dourado" e intimidação "mania métrica" do neo-positivismo, este artigo apresenta espaço meu projeto de aposentadoria no peso de esportes do ensino médio nos Estados Unidos, uma nova aproximar a obra de Walter Benjamin. Aqui o meu interesse é o de imaginar um futuro fora do cientificismo estreito perturbar a pesquisa educacional passado recente em direção a um futuro pós-qualitativa.

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Biografia do Autor

Patti Lather, The Ohio State University

Dr. Patti Lather is Professor of Cultural Foundations in Education at Ohio State University where she teaches qualitative research and gender and education. Her books include Getting Smart (1991), Troubling the Angels (1997, with Chris Smithies), Getting Lost: Feminist Efforts Toward a Double(d) Science (2007), and Engaging Science Policy: From the Side of the Messy (2010). She is a 2009 inductee into the AERA (Sister) Fellows and a 2010 recipient of the AERA Division B Lifetime Achievement Award.

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Publicado

2014-02-15

Como Citar

Lather, P. (2014). Dando boa ciência: Fazendo pesquisa qualitativa no futuro. Arquivos Analíticos De Políticas Educativas, 22, 10. https://doi.org/10.14507/epaa.v22n10.2014

Edição

v. 22 (2014)

Seção

Qualitative Inquiry