A deliberação é um objetivo louvável quando a política é um acordo já feito? A esfera pública habermasiana e a legitimidade em uma era de mercado da formulação de políticas educacionais

Resumo

As audiências públicas do Estado sobre as propostas de fechamento de escolas na cidade de Nova York fornecem uma janela para um conjunto diverso de atores políticos e suas deliberações. Argumento que as audiências não constituíram totalmente uma esfera pública pelos critérios de Habermasian, nem um “contra-público” pelos critérios de Fraser e Dawson. De fato, as audiências tiveram efeitos contraditórios; uma escola lutou com êxito no fechamento daquele ano por resistir e reificar a lógica neoliberal na formulação de políticas educacionais. Alguns dados demonstram que o argumento baseado em mercado desta escola ressoou com as autoridades estatais, enquanto outros dados indicam que esse argumento baseado no mercado coincidiu com o próprio interesse do Estado em defender sua legitimidade na formulação de políticas.