Trajetórias acadêmicas de grupos geracionais e contexto político na Argentina: Para uma tipologia
DOI:
https://doi.org/10.14507/epaa.25.2466Palavras-chave:
Profissão acadêmica, Políticas de Ensino Superior, Trajetórias acadêmicas, GeraçõesResumo
Neste artigo procuramos indagar sobre as trajetórias dos acadêmicos argentinos, distinguindo três grupos geracionais: novatos, intermédios e consolidados. Para da um dos grupos consideramos a origem sociocultural, o capital acadêmico, o tempo transcorrido desde a graduação e o acesso ao primer cargo acadêmico, o tipo de atividades realizadas e o nível de satisfação. Nossa hipótese é que cada grupo geracional delineou sua trajetória sob as condições performativas das políticas universitárias de diferentes momentos sociopolíticos. Portanto, é possível distinguir os tipos de trajetórias, corroborando certos avanços teóricos prévios.Downloads
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Publicado
2017-11-27
Como Citar
Marquina, M., Yuni, J. A., & Ferreiro, M. (2017). Trajetórias acadêmicas de grupos geracionais e contexto político na Argentina: Para uma tipologia. Arquivos Analíticos De Políticas Educativas, 25, 118. https://doi.org/10.14507/epaa.25.2466
Edição
Seção
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