Trayectorias académicas de grupos generacionales y contexto político en Argentina: Hacia una tipología

Resumen

Nuestro propósito es estudiar las trayectorias de los académicos argentinos distinguiendo tres grupos generacionales: noveles, intermedios y consolidados. Para ello, consideramos el perfil sociocultural de origen, el capital académico,  el tiempo de acceso al cargo desde la obtención de la primera titulación, el tipo de actividades realizadas  y el nivel de satisfacción de cada uno de los grupos. Nuestra hipótesis es que cada grupo generacional ha delineado su trayectoria bajo las condiciones performativas de las políticas universitarias de diferentes momentos socio-políticos. De este modo, es posible distinguir tipos de trayectorias, corroborando avances teóricos anteriores.