Política de educação e discurso político: The American Federation for Children redes

Resumo

Este artigo apresenta os resultados de uma análise da rede política American Federation for Children Network (AFC) utilizando ferramentas de rede da etnografia e análise de conteúdo qualitativa. Especificamente, nós examinamos formulários de impostos e realizou extensas pesquisas na web para espacializar e mapear a rede AFC, texto extraído de políticos-atores na rede AFC, e analisados pelo discurso político Promovido Estes atores da rede para atingir seus objetivos políticos. A tarefa para este estudo foi usar o AFC como um dispositivo heurístico para explorar a complexidade da política educacional e entender como os atores de política de rede trabalham para alcançar seus objetivos de política por meio de advocacy e marketing. Conclusões do estudo indicam que a rede AFC Demonstra uma ordenação hierárquica, esta ordenação hierárquica é o reflexo do planejamento elite e engenharia social associados às reformas neoliberais, e que a política-atores a serviço da rede estratégias discursivas AFC para enquadrar um projeto político elite para fazer avançar as políticas de escolha da escola como um movimento político anti-elite voltada para a capacitação e justiça educacional.