Redes patrocinadas por fundações: Papéis das organizações intermediárias de ensino superior

Autores

  • Nabih Haddad University of Michigan-Ann Arbor

DOI:

https://doi.org/10.14507/epaa.28.4501

Palavras-chave:

fundações filantrópicas, ensino superior, brokers de conhecimento, política de educação superior, análise de rede social

Resumo

As fundações filantrópicas são empreendedores políticos influentes no ensino superior, defendendo novas ideias, participando de atividades colaborativas e semeando pesquisas para informar o processo de tomada de decisão. A literatura ainda não examinou como as fundações filantrópicas promovem ideias entre entidades ou como as relações de concessão compartilhada são usadas para distribuir e trocar informações. Utilizando dados de entrevistas aprofundadas e um conjunto de dados original de bolsas pós-secundárias e aplicando conceitos de redes sociais, este estudo explora as estratégias que os financiadores educacionais usam para disseminar ideias e promover a troca de informações. Este estudo constatou que as principais fundações assumem um papel de defesa de direitos em suas estratégias de comunicação e também facilitam o compartilhamento de informações entre intermediários com base em relações de concessão mútua e agendas compartilhadas. Os donatários de maior impacto são aqueles que cruzam fronteiras setoriais, como organizações sem fins lucrativos de defesa de direitos, grupos de reflexão, associações de membros e agências governamentais.

 

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Biografia do Autor

Nabih Haddad, University of Michigan-Ann Arbor

Nabih Haddad is a postdoctoral research fellow at the University of Michigan-Ann Arbor.

His research interests include higher education policy, educational philanthropy, and college completion. He has worked on projects which examined the intersections of philanthropic foundations and non-profits, the role of funders in academic labor markets, and the relationship between intermediary entities and educational systems.

 

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Publicado

2020-08-17

Como Citar

Haddad, N. (2020). Redes patrocinadas por fundações: Papéis das organizações intermediárias de ensino superior. Arquivos Analíticos De Políticas Educativas, 28, 122. https://doi.org/10.14507/epaa.28.4501

Edição

Seção

Researching 21st Century Education Policy Through Social Network Analysis