Fantasias do “suppy side” e trabalho acadêmico precário em meio período

Autores

  • Daniel Jacoby University of Washington, Bothell
  • Jonathan Boyette RTI Portland

DOI:

https://doi.org/10.14507/epaa.28.4513

Palavras-chave:

Faculdade, Trabalho acadêmico precário, professores em meio período, suprimento, Ensino superior, práticas de emprego, Estudo de pós-graduação, Segurança no trabalho, Negociação coletiva

Resumo

A dependência de instrutores de meio período nas instituições pós-secundárias dos EUA. UU. Ele recebeu grande atenção, principalmente porque o percentual desse corpo docente se tornou a maior categoria individual da academia. Compreender como os mercados de meio período operam pode permitir uma política melhor. A análise de regressão transversal é realizada para explorar possíveis correlações entre o número de professores de pós-graduação e de doutorado e a dependência de professores de meio período em instituições de ensino superior vizinhas. Onde pesquisadores anteriores descobriram que instituições em ambientes mais urbanizados exibem uma dependência maior do corpo docente de meio período, essa análise indica que a disponibilidade local de professores e graduados de doutorado nas distâncias de viagem da instituição contratante é mais ajustada para dados pessoais. Os atores políticos poderiam usar esses resultados para coordenar melhor a demanda regional ou local de suprimento, o que tem implicações para os sindicatos e outros atores políticos que tentam limitar a dependência em tempo parcial do corpo docente.

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Biografia do Autor

Daniel Jacoby, University of Washington, Bothell

Jacoby is Professor in policy studies and economics at the University of Washington, Bothell. He is also UW Harry Bridges Endowed Chair in Labor Studies Emeritus. He is author of Laboring For Freedom, a new look at US labor history as well as numerous articles on apprenticeship, labor and education.

Jonathan Boyette, RTI Portland

Boyette graduated with a masters in Policy Studies from UW Bothell and has since worked as an analyst for RTI’s Education and Workforce Development group in Portand Oregon on educational issues.

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Publicado

2020-03-30

Como Citar

Jacoby, D., & Boyette, J. (2020). Fantasias do “suppy side” e trabalho acadêmico precário em meio período. Arquivos Analíticos De Políticas Educativas, 28, 50. https://doi.org/10.14507/epaa.28.4513

Edição

Seção

Articles