Historias diferentes, opiniões similares? As perspectivas dos reitores de universidades públicas e privadas sobre o sistema universitário argentino

Autores

  • María Fernanda Arias Universidad Nacional de San Martín CONICET

DOI:

https://doi.org/10.14507/epaa.v18n6.2010

Palavras-chave:

educação superior, política de ensino superior, universidade publica e privada

Resumo

Este artigo analisa as opiniões dos reitores de universidades públicas e privadas sobre o sistema universitário argentino. A amostra foi composta de dezesseis entrevistas em profundidade feitas com reitores de universidades públicas e privadas. Argentina, juntamente com outros países latino-americanos e europeus começou a reformar completamente o seu sistema universitário na década de 90. As entrevistas indicam que, apesar que o sistema universitário argentino estar fortemente marcado por a tradição das universidades públicas, e apenas recentemente as novas universidades privadas estão ganhando influencia, a visão dos reitores, tanto na gestão pública e privada, é semelhante. Nós concluímos que o modelo de gestão pública e privada não é a característica que mais influencia a opinião, porém, histórias particulares e tradições institucionais são variáveis mas explicativas.

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Biografia do Autor

María Fernanda Arias, Universidad Nacional de San Martín CONICET

María Fernanda Arias es investigadora del  Consejo Nacional de Investigaciones Científicas y Técnicas de la Argentina (CONICET) y docente-investigadora del Centro de Estudios Interdisciplinarios en  Educación, Cultura y Sociedad (CEIECS) de la Universidad Nacional de San Martín ( UNSAM). Sus títulos de grado y posgrado son en Ciencias Políticas y sus investigaciones se enfocan sobre las políticas universitarias.

Publicado

2010-03-15

Como Citar

Arias, M. F. (2010). Historias diferentes, opiniões similares? As perspectivas dos reitores de universidades públicas e privadas sobre o sistema universitário argentino. Arquivos Analíticos De Políticas Educativas, 18, 6. https://doi.org/10.14507/epaa.v18n6.2010

Edição

Seção

Articles