TICs: A key element of communication among university faculty

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Abstract

This article exposes the interest that the technologies of information and communication (TICs) present in the development of the universities, especially, in the development of its processes of information management and internal communication. Based on a review of the state of the art in this field, different theoretical approaches from the field of theory of communication and institutional communication are discussed, allowing us to visualize the crucial role that information management has in the processes of modernization of the university. Finally, a methodological design for the study of the role of the TICs in information management in the university institution is presented, specifically in relation to the influence that the widespread use of the TICs has had on communication among university faculty.

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How to Cite
Tomàs Folch, M., & Segovia Tamayo, P. (2008). TICs: A key element of communication among university faculty. Education Policy Analysis Archives, 16, 10. https://doi.org/10.14507/epaa.v16n10.2008
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Author Biographies

Marina Tomàs Folch, Universidad Autónoma de Barcelona, España

Marina Tomàs Folch, doctora en Filosofía y Ciencias de la Educación, profesora titular del Departamento de Pedagogía Aplicada. Universidad Autónoma de Barcelona (España). Dirige las siguientes lineas de investigación: “La gestión del cambio de cultura en la universidad contemporánea”; “El papel de las profesoras en la universidad: como investigadoras, docentes y gestoras”. Ha desarrollado varios cargos de gestión: directora de departamento, vicedecana. Parte de su producción se encuentra en http://dewey.uab.cat/mtomas además de otros libros y artículos sobre organización de centros, supervisión educativa, cultura organización y sistema de relaciones en los centros educativos.

Paola Segovia Tamayo, Universidad Autónoma de Barcelona, España

Paola Segovia Tamayo es Master en Investigación en Calidad y Procesos de Innovación en Educación de la Universidad Autónoma de Barcelona (UAB), 2007. Es licenciada en Comunicación Social y Periodista por la Universidad Austral de Chile. Ha participado en la investigación "Cambio de Cultura en las Universidades Catalanas" (CCUC) de la UAB. Ha colaborado en el proyecto ARIE del Estudio de la “Cultura y el clima organizacional de los Institutos de Educación Superior en Catalunya”. Su formación en el área de la comunicación la ha motivado a investigar la vinculación que existe entre la institución universitaria y las tecnologías de la información y la comunicación (TIC), que constituyen la base de su tesis doctoral.

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