La biblioteca como espacio de mediación cultural y de educación estética

Resumen

Esta investigación tiene como objetivo discutir la potencia cultural de las bibliotecas escolares y universitarias, por consiguiente acerca de su contribución para la educación estética de los usuarios.  Es una investigación de carácter cualitativo y tiene como corpus de análisis dos bibliotecas en Itajaí, Santa Catarina, Brasil, una de las cuales es la Biblioteca Pública Municipal y Escolar Norberto Cândido Silveira Jr. y la otra la Biblioteca Central y Comunitaria de la Universidad del Vale do Itajaí. Los instrumentos de recolección de datos fueron observaciones registradas en diarios de campo, documentos institucionales y fotografías. El análisis de los datos se basó en los procedimientos de análisis de contenido, según Franco (2008). Los resultados indican que ambas bibliotecas se constituyen como espacios prioritarios de lectura e investigación, y aun con algunas limitaciones físicas, explotan sus espacios para promover la convivencia, la experiencia, la cultura y la educación estética. Por medio del análisis efectuado fue posible identificar que los espacios de las bibliotecas apuntan hacia la trilogía informar, discutir y crear, revelando su potencialidad cultural.