Focos de la oficina central y uso de datos principales: Un estudio comparativo de las prácticas de equidad en seis distritos

Resumen

En este estudio comparativo, examino el uso principal de datos en dos conjuntos de distritos. Un grupo de tres distritos tiene un enfoque de todo el distrito en el uso de datos para mejorar la instrucción, y el otro grupo, también con tres distritos, tiene un enfoque de todo el distrito en analizar datos desglosados por grupos demográficos de estudiantes. Las fuentes de datos incluyen entrevistas con los directores de cada grupo (18 de distritos basados en datos y 9 de distritos basados en desglose) y el análisis se centra en las formas en que hablan sobre el análisis de datos en relación con las expectativas y la equidad del distrito. Los hallazgos mostraron que cada grupo de directores compartió un enfoque diferente a los datos, ya sea enfocado en el desempeño o enfocado en la demografía, lo que sugiere el papel central del distrito en guiar cómo se utilizan los datos a nivel de edificio. Concluyo con implicaciones para la práctica, la política y la investigación.