Focos do escritório central e uso de dados principais: Um estudo comparativo da prática de equidade em seis distritos

Resumo

Neste estudo comparativo, examino o uso de dados principais em dois conjuntos de distritos. Um conjunto de três distritos enfoca todo o distrito no uso de dados para melhorar a instrução, e o outro conjunto, também com três distritos, enfoca todo o distrito na análise de dados desagregados por grupos demográficos de alunos. As fontes de dados incluem entrevistas com diretores em cada conjunto (18 de distritos baseados em dados e 9 de distritos baseados em desagregação), e a análise se concentra nas maneiras como eles falam sobre a análise de dados em relação às expectativas e equidade do distrito. Os resultados mostraram que cada conjunto de diretores compartilhava uma abordagem diferente para os dados, seja com foco no desempenho ou com foco demográfico, sugerindo o papel central do distrito na orientação de como os dados são usados no nível do edifício. Concluo com implicações para a prática, política e pesquisa.