Nivel socioeconómico de los alumnos de las escuelas públicas y condiciones de oferta educativa en los municipios brasileros

Autores/as

  • Thiago Alves Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade da Universidade de São Paulo
  • Maria Aparecida Gouvêa Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade da Universidade de São Paulo
  • Adriana Backx Noronha Viana Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade da Universidade de São Paulo

DOI:

https://doi.org/10.14507/epaa.v20n2.2012

Palabras clave:

Educación básica, educación pública, nivel socioeconómico, condiciones de oferta educativa, desigualdad educativa.

Resumen

El objetivo de este trabajo es analizar el contexto socioeconómico de los alumnos de educación básica de escuelas públicas en los municipios brasileros, mediante una medida sintética, el Indicador Socioeconómico Estudiantil de los Municipios (ISE-M). Igualmente, se pretende examinar el desempeño de los alumnos en las evaluaciones educacionales y las condiciones de la oferta educativa de los municipios. El ISE-M fue construido con base en el análisis factorial de los datos del cuestionario contextual de la Prova Brasil 2007, para cerca de 4,1 millones de alumnos, agregados en 5.553 municipios. Se ratificó la asociación entre el nivel socioeconómico de los alumnos y sus resultados educativos, verificada en otras investigaciones. También se mostró que hay relación entre el status socioeconómico y la infraestructura educativa disponible en los municipios, pues hay evidencias de que las condiciones de oferta educativa son inferiores en las localidades con una mayor proporción de alumnos menos favorecidos socioeconómicamente.

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Biografía del autor/a

Thiago Alves, Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade da Universidade de São Paulo

Doutorando em Administração pela Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade da Universidade de São Paulo (FEA/USP),  mestre em Administração pela FEA/USP, Gestor Governamental de Finanças e Controle do Estado de Goiás.

Maria Aparecida Gouvêa, Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade da Universidade de São Paulo

Doutora em Administração (FEA/USP), Mestra em Estatística (IME/USP) e Professora livre-docente do Departamento de Administração da FEA/USP

Adriana Backx Noronha Viana, Faculdade de Economia, Administração e Contabilidade da Universidade de São Paulo

Doutora em Engenharia Elétrica (UNICAMP) e Professora livre-docente do Departamento de Administração da FEA-RP/USP

Publicado

2012-01-20

Cómo citar

Alves, T., Gouvêa, M. A., & Viana, A. B. N. (2012). Nivel socioeconómico de los alumnos de las escuelas públicas y condiciones de oferta educativa en los municipios brasileros. Archivos Analíticos De Políticas Educativas, 20, 2. https://doi.org/10.14507/epaa.v20n2.2012

Número

Sección

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