Tendencia a la privatización y consecuencias en la educación pública brasileña

Resumen

Este ensayo analiza las tendencias hacia la privatización de la educación derivadas de las políticas neoliberales y la Nueva Gestión Pública. El objetivo es comprender cómo la ideología de la Reforma del Estado de los años 1990, liderada por Luiz Carlos Bresser-Pereira, y las políticas neoliberales han propiciado una tendencia hacia la privatización de la educación, considerando casos tanto históricos como recientes. Para ello, se realizó una investigación bibliográfica y documental, en particular los Cuadernos de Reforma del Estado MARE. El texto, organizado en cuatro secciones, presenta un marco teórico crítico para analizar la reforma de la gestión y sus consecuencias para la escuela pública. Destaca la supuesta racionalidad técnica y neutralidad política de la adopción de políticas educativas por parte de sucesivos gobiernos a través de la administración pública gerencial, especialmente en el estado de São Paulo. Además de presentar la etapa actual de la tendencia hacia la privatización de la educación pública brasileña, propone diversas iniciativas que buscan incentivar a los gobiernos a implementar, en diversos niveles administrativos, políticas educativas que contrastan con la mayoría de las políticas actuales, que ni siquiera pueden caracterizarse como republicanas.