Sobrecarregadas/os: Responsabilização e intensificação do trabalho na universidade neoliberal. O caso do Chile

Resumo

Em um contexto de políticas universitárias orientadas por modelos neoliberais, a Universidade tem sido fortemente desafiada pelo aumento dos mecanismos de responsabilização e de financiamento com base no desempenho. Esses mecanismos desafiam o trabalho da Universidade e de seus trabalhadores, especialmente os acadêmicos. Esta pesquisa explora, a partir da posição dos acadêmicos, como as políticas de responsabilidade implementadas no nível central são implantadas no espaço local, desafiando o trabalho acadêmico e seus trabalhadores. Foram analisadas 36 entrevistas. Destes, certos instrumentos emergiram como os mais relevantes ao questionar o trabalho diário, analisados diretamente; Entre eles, os sistemas de avaliação curricular ganham destaque ao estabelecer quais ações contam e quais não. As entrevistas também nos permitiram entender como são vividas, a partir da posição dos participantes. Surge a intensificação do trabalho como o processo mais relevante, realizando um trabalho que ultrapassa seus limites, ocupando espaços pessoais, familiares, de descanso e sociais. Isso em um contexto de crescente questionamento dos sentidos do trabalho acadêmico instalado a partir de políticas universitárias de alta responsabilidade.