Reflexões sobre a evasão escolar na Finlândia e em Porto Rico

Autores

  • Nancy Viana Universidad de Puerto Rico en Rio Piedras
  • Agustín Rullán Universidad de Puerto Rico – Recinto de Mayagüez

DOI:

https://doi.org/10.14507/epaa.v18n4.2010

Palavras-chave:

evasão escolar, Porto Rico, Finlândia, dinâmica de sistemas, diagrama causal

Resumo

Este trabalho apresenta reflexões sobre alguns fatores importantes que ajudam a entender porque na Finlândia a evasão escolar é praticamente inexistente, enquanto em Porto Rico é um problema significativo. Há várias razões para explicar essa situação. A Finlândia tem bons serviços de apoio ao aluno; os professores têm mais liberdade acadêmica; a desigualdade social existe em menor escala; a educação escolar, a universidade e os serviços de saúde são gratuitos e a preparação de professores é mais rigorosa. Baseado nos dados do presente estudo foi considerado adequado formular um modelo para ajudar a compreender os problemas de evasão escolar como um sistema social complexo. Para a formulação do modelo se usou um diagrama causal que é uma ferramenta da teoria da dinâmica de sistemas.

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Biografia do Autor

Nancy Viana, Universidad de Puerto Rico en Rio Piedras

es estudiante doctoral del Departamento de Estudios Graduados de la Facultad de Educación de la Universidad de Puerto Rico-Recinto de Río Piedras del área de Administración y Supervisión. Ha sido trabajadora social del Departamento de Educación de Puerto Rico durante 12 años y profesora conferenciante por 3 años de estudiantes de Trabajo Social a nivel subgraduado. También se desempeña como adiestradora para el Colegio de Trabajadores Sociales de Puerto Rico y del Centro de Investigaciones Educativas de la UPR-Río Piedras. Finalmente, ha participado en otros foros locales e internacionales como panelista y conferenciante.

Agustín Rullán, Universidad de Puerto Rico – Recinto de Mayagüez

es Catedrático en el Departamento de Ingeniería Industrial de la Universidad de Puerto Rico – Recinto de Mayagüez. Por los últimos 19 años se ha desempeñado como profesor y en los 10 años más recientes funge como Director del departamento donde trabaja. Tiene un Doctorado en Filosofía y una Maestría en Ingeniería Industrial de Lehigh University en Bethlehem, Pennsylvania (EEUU) y tiene un grado en Ingeniería Industrial de la Universidad de Puerto Rico en Mayagüez (UPRM). Ha sido consultor de varias empresas de manufactura, de servicios bancarios y de entidades gubernamentales en Puerto Rico y en Pennsylvania. Sus intereses más recientes en la investigación incluyen la aplicación técnicas ingenieriles en la educación.

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Publicado

2010-02-20

Como Citar

Viana, N., & Rullán, A. (2010). Reflexões sobre a evasão escolar na Finlândia e em Porto Rico. Arquivos Analíticos De Políticas Educativas, 18, 4. https://doi.org/10.14507/epaa.v18n4.2010

Edição

v. 18 (2010)

Seção

Articles