Padrões de Avaliação nos Departamentos de Educação nas Universidades

Resumo

Os alunos que estudam nos departamentos de educação nas universidades recebem avaliações muito mais altas do que os alunos que estudam em outros departamentos. As avaliações maiores dadas pelos departamentos de educação não podem ser explicadas pelas diferenças de qualidade do aluno ou pelas diferenças estruturais entre departamentos (diferenças de tamanho das classes, por exemplo). Este artigo investiga formalmente o problema de padrões de avaliação nos departamentos de educação usando dados de avaliação administrativa no período acadêmico 2007-2008. Como grande parte dos professores nas escolas K-12 recebem treinamento nos departamentos de educação, discuto também várias consequências possíveis dos baixos padrões de avaliação para a qualidade do professor nas escolas K-12.