Academic attraction programs: The cases of the Catedras Patrimoniales Subprogram in Mexico and the Prometeo Program in Ecuador

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Abstract

The study focuses on the experiences of foreign academics who participated in two programs for attracting qualified personnel, one in Mexico, “Subprograma de Cátedras Patrimoniales” (1991-2002), and another in Ecuador, the “Programa Prometeo” (2008-2014). We analyzed in a general way the context, the implementation and the institutional ways for diffusion of the programs within the framework of the governments, and policies of both countries. The study identified these programs as innovative policies; however it was also noted that the interest of the group of academics in benefiting from these programs was to alleviate their economic crisis and the lack of investment in science and technology in their countries of origin rather than the response to a demand from Mexico and Ecuador in pursuit of the internationalization of higher education.

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How to Cite
Pedone, C., & Izquierdo, I. (2018). Academic attraction programs: The cases of the Catedras Patrimoniales Subprogram in Mexico and the Prometeo Program in Ecuador. Education Policy Analysis Archives, 26, 94. https://doi.org/10.14507/epaa.26.3425
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Articles
Author Biographies

Claudia Pedone, Universidad de Buenos Aires

Doctora en Geografía Humana por la Universidad Autónoma de Barcelona. Investigadora, CONICET-Instituto Interdisciplinario de Estudios de Género (IIEGE), Facultad de Filosofía y Letras, Universidad de Buenos Aires. Miembro Fundadora de Grupo Interdisciplinario de Investigadoras Migrantes (GIIM). Actualmente co-coordina el GT CLACSO Migración Sur-Sur. Investiga las migraciones internacionales latinoamericanas desde una perspectiva transnacional, los temas de cadenas y redes migratorias, relaciones de género y generacionales, familias transnacionales, pautas de crianza transnacionales, los contextos educativos en origen y destino y la incidencia de las políticas migratorias en las estrategias de las familias migrantes y migración calificada en América del Sur.

Isabel Izquierdo, Universidad Autónoma del Estado de Morelos (UAEM)

Doctora en Pedagogía por la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM). Profesora investigadora, Facultad de Estudios Superiores de Cuautla (FESC), Universidad Autónoma del Estado de Morelos (UAEM). Pertenece al Sistema Nacional de Investigadores (SNI). Tuvo una estancia de un año académico en la University of British Columbia (UBC), Canadá; varias estancias cortas en el Instituto de Latinoamérica en Rusia y realizó estancias de investigación en la Universidade de São Paulo, Brasil. Es fundadora de la Red Académica en Migración y Educación (Posgrado en Pedagogía, UNAM) y miembro fundadora de la Red Movilidad y Migración Calificada de América Latina. Sus publicaciones se centran en las siguientes temáticas: identidad académica; inmigración calificada en México; socialización, formación y redes de colaboración en las ciencias; interacciones en educación y ciencia entre la ex URSS y Latinoamérica.