La remuneración docente en Siope: Límites y potencialidades de la Base de Datos Analítica

Resumen

El objetivo de este artículo es discutir los límites y las potencialidades de la Base de Datos Analítica del Sistema de Información sobre Presupuestos Públicos en Educación (Siope), para las investigaciones sobre la remuneración docente. La metodología implicó en la definición de Siope como una fuente básica para el análisis documental, además de la legislación y literatura se ocuparen del tema. La extracción, organización y análisis descriptivo de los datos fueron apoyados por el software IBM SPSS Statistics. Las posibilidades analíticas de la citada Base se probaron a partir del análisis de los datos de Siope sobre los municipios del Piauí, en 2019. Los resultados del Siope el incumplimiento del Piso Salarial Profesional Nacional en 1/3 de los sueldos de 12.717 docentes de 163 redes municipales. El Siope tiene un gran potencial para investigaciones sobre la remuneración del profesorado, ya que informa datos detallados sobre los trabajadores de la educación en los municipios brasileños, incluyendo la formación, la jornada de trabajo y la política de remuneración por unidad escolar, desde el establecimiento del Piso. Sin embargo, el uso inadecuado de los conceptos de salario y remuneración indican la necesidad de ajustes en la forma de organización y alimentación de los datos, condición necesaria para que sirvan como fuente de información para el control social de las políticas públicas de educación.