Variacion en las redes de coautoría para publicaciones sobre asistencia estudiantil, basada en los términos utilizados en las investigaciones

Resumen

Este estudio investigó la variación en la estructura de las redes de coautoría para publicaciones sobre Asistencia Estudiantil, a partir del uso de diferentes palabras, así como la variación en el contenido de las publicaciones entre estas redes. El análisis utilizó el software VOSviewer (versión 1.6.18) y Ucinet, para el mapeo de las relaciones entre los autores, y el software Voyant Tools para el análisis de los textos de los resúmenes. Los resultados revelaron que las políticas diseñadas para apoyar el éxito y la retención de los estudiantes toman una variedad de formas, correspondientes a varias palabras y expresiones, y que el rango de resultados de los estudios sociométricos sobre Asistencia al Estudiante varía significativamente entre las palabras utilizados en la búsqueda. Debido a esta variedad, una búsqueda conjunta, que abarque varios términos, da como resultado muchas asimetrías entre las redes. Se concluye que construir una visión panorámica de las redes de coautoría en EA requiere la adopción de varias búsquedas utilizando diferentes filtros, principalmente por país de origen.