Vol. 17 (2009)

Publicado: 2009-11-22

The Segregation of American Teachers.

Erica Frankenberg

1
- PDF (English)
El uso de la triangulación en un estudio de detección de necesidades de formación permanente en profesorado no universitario de la Comunidad de Madrid.

Coral González, María Castro, Luis Lizasoain

2
- PDF
Within-district resource allocation and the marginal costs of providing equal educational opportunity: Evidence from Texas and Ohio.

Bruce D. Baker

3
- PDF (English)
La investigación sobre la educación intercultural en España.

Rosa Maria Rodríguez Izquierdo

4
- PDF (English)
Teacher evaluation as a policy target for improved student learning: A fifty-state review of statute and regulatory action since NCLB.

Helen M. Hazi, Daisy Arredondo Rucinski

5
- PDF (English)
Continued Progression, Work and Teaching as a Profession

Ivanise Monfredini

6
- PDF (Português)
Improving low-performing schools through external assistance: Lessons from Chicago and California.

Kara S. Finnigan, Catherine Bitter, Jennifer O'Day

7
- PDF (English)
Reflexiones sobre los conceptos de "política", políticas públicas y política educacional.

Oscar Espinoza

8
- PDF
Researcher perspectives on class size reduction.

Elizabeth Graue, Erica Rauscher

9
- PDF (English)
Concepto y Determinantes de la Calidad de la Educación Superior. Un Sondeo de Opinión entre Profesores de Universidades Españolas.

Antonio Cardona Rodríguez, Miren Barrenetxea Ayesta, Juan José Mijangos del Campo, Jon Olaskoaga Larrauri

10
- PDF
Teacher turnover: An issue of workgroup racial diversity.

Kitae Sohn

11
- PDF (English)
, Educación y jóvenes en contextos de desigualdad socioeconómica. Tendencias y perspectivas en América Latina.

Pablo Christian Aparicio

12
- PDF
Uso de la Investigación en la Política. Una Aproximación a su Estudio.

Jaime Moreles Vázquez

13
- PDF
The equity of school facilities funding: Examples from Kentucky.

William J. Glenn, Lawrence O. Picus, Allan Odden, Anabel Aportela

14
- PDF (English)
Teacher qualification and the achievement gap in early primary grades.

Donald Easton-Brooks, Alan Davis

15
- PDF (English)
Estudio de variables determinantes de eficiencia a través de los modelos jerárquicos lineales en la evaluación PISA 2006: el caso de España.

Esther López Martín, Enrique Navarro Asencio, Xavier G. Ordóñez Camacho, Sonia J. Romero Martínez

16
- PDF
Affirmative Action’s Fate: Are 20 More Years Enough?

Michele S Moses, John T. Yun, Patricia Marin

17
- PDF (English)
A Survival Analysis of Student Mobility and Retention in Indiana Charter Schools

Holmes Finch, Dan Lapsley, Mary Baker-Boudissa

18
- PDF (English)
Comparando simetrías lingüísticas: Estudiantes y docentes analizan el español y el inglés en el aula

Fernando Rodríguez-Valls

19
- PDF
MERCOSUR’s Influence on Higher Education: An analysis from the “Mercosurización” of public policies

Facundo Solanas

20
- PDF
El sistema-mundo del capitalismo académico: procesos de consolidación de la universidad emprendedora

Eduardo Fernández

21
- PDF
Background Variables, Levels of Aggregation, and Standardized Test Scores

Sharon E. Paulson, Gregory J. Marchant

22
- PDF (English)
Contextual Influences on Superintendents' Time Usage

Kim Jones, Aimee Howley

23
- PDF (English)
Las Encuestas de Opinión en la Universidad Autónoma de Ciudad Juárez: ¿Un Caso de Exclusión del Profesorado?

César Silva Montes

24
- PDF
Reforma escolar integral: Evidencias meta-analíticas de la disminución de la diferencia de la brecha de rendimiento entre alumnos blancos y negros

Kevin M. Gorey

25
- PDF (English)

Vol. 17 (2009)

The Segregation of American Teachers.

El uso de la triangulación en un estudio de detección de necesidades de formación permanente en profesorado no universitario de la Comunidad de Madrid.

Within-district resource allocation and the marginal costs of providing equal educational opportunity: Evidence from Texas and Ohio.

La investigación sobre la educación intercultural en España.

Teacher evaluation as a policy target for improved student learning: A fifty-state review of statute and regulatory action since NCLB.

Continued Progression, Work and Teaching as a Profession

Improving low-performing schools through external assistance: Lessons from Chicago and California.

Reflexiones sobre los conceptos de "política", políticas públicas y política educacional.

Researcher perspectives on class size reduction.

Concepto y Determinantes de la Calidad de la Educación Superior. Un Sondeo de Opinión entre Profesores de Universidades Españolas.

Teacher turnover: An issue of workgroup racial diversity.

, Educación y jóvenes en contextos de desigualdad socioeconómica. Tendencias y perspectivas en América Latina.

Uso de la Investigación en la Política. Una Aproximación a su Estudio.

The equity of school facilities funding: Examples from Kentucky.

Teacher qualification and the achievement gap in early primary grades.

Estudio de variables determinantes de eficiencia a través de los modelos jerárquicos lineales en la evaluación PISA 2006: el caso de España.

Affirmative Action’s Fate: Are 20 More Years Enough?

A Survival Analysis of Student Mobility and Retention in Indiana Charter Schools

Comparando simetrías lingüísticas: Estudiantes y docentes analizan el español y el inglés en el aula

MERCOSUR’s Influence on Higher Education: An analysis from the “Mercosurización” of public policies

El sistema-mundo del capitalismo académico: procesos de consolidación de la universidad emprendedora

Background Variables, Levels of Aggregation, and Standardized Test Scores

Contextual Influences on Superintendents' Time Usage

Las Encuestas de Opinión en la Universidad Autónoma de Ciudad Juárez: ¿Un Caso de Exclusión del Profesorado?

Reforma escolar integral: Evidencias meta-analíticas de la disminución de la diferencia de la brecha de rendimiento entre alumnos blancos y negros

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