A avaliação de graduados de formação profissional no México: Um reflexo da implementação da política de concorrência no ensino superior

Resumo

O presente trabalho tem por objetivo descrever o uso académico-político que oferece a avaliação do nível de universitário em México. Mediante uma revisão documental sobre as energias que a educação superior mexicana da competitividade e rendição de contas, assim como através da análise da normatividade de diversas universidades mexicanas, descrevem o contexto político no qual são gerados a avaliação do nível do universitário e os usos institucionais que se danificam dos resultados. Se concluir a relação entre a avaliação do nível de universitário com a demanda social de competitividade, o uso como o meio de regulação externa paraa obtenção de qualificações profissionais, assim como a necessidade de abordar estudos a partir da perspectiva das instituições de educação superior.