Plataformas digitais de educação e escolarização: Novos desafios e alternativas para a equidade na educação e os direitos das crianças

Resumo

Este artigo introduz o número especial, que explora e analisa o impacto do desenvolvimento, distribuição e utilização de plataformas digitais em contextos educativos. Organizado em três secções para uma compreensão abrangente, a primeira parte delineia as preocupações que motivaram os editores convidados, apresentando o enquadramento concetual e social, histórico e atual, e centrando-se no debate sobre equidade e inclusão digital na educação, num contexto dominado pelas grandes corporações tecnológicas. A segunda parte detalha os oito artigos, distribuídos em dois eixos: revisão teórica e empírica. Finalmente, a terceira parte sintetiza considerações derivadas dos materiais apresentados, com contribuições de diversas geografias e tradições. Esta coletânea evidencia a tensão entre inovação digital e inclusão social na educação, sublinhando a necessidade de iniciativas que favoreçam o uso de plataformas digitais centradas na governação dos dados pelas comunidades educativas, na proteção da privacidade dos utilizadores e na diversidade de acesso à informação, e em alternativas para a equidade educativa e os direitos das crianças.